728x90 반응형 에릭슨2 [정신간호학] 인간발달이론 (정신사회적 발달이론-에릭슨) 인간발달이론 - 정신사회적 발달이론 : 에릭슨 Erickson ※ 에릭슨 : 자신의 성장배경을 바탕으로 프로이드의 이론을 보충함 발달단계 적응적 특성 부적응적 특성 영아기 0 ~ 1세 신뢰감 vs 불신감 • 신뢰감 발달 → 자신과 타인에 대한 • 자신과 타인을 믿지 못함 유아기 (초기 아동기) 1 ~ 3세 자율성 vs 수치심 • 자기 통제 능력 학습 • 수치심 + 의구심에 빠짐 • 강압적 자기제한 • 고집 • 반항 학령전기 (후기 아동기) 3 ~ 6세 주도성 vs 죄책감 ※주도성 = 솔선감 • 자기주장이 환경에 영향을 끼치는 범위를 학습 • 자기 행동 평가 • 자신감 부족 • 염세주의 학령기 6 ~ 12세 근면성 vs 열등감 • 만족 + 즐거움 • 칭찬 받으면 자부심 가짐 • 자기 실망 • 희망 상실 •.. 2022. 8. 5. [아동간호학] 아동의 주요발달이론(Freud, Erickson, Piaget, Kolberg) 아동의 주요발달이론 단계 프루이드(Freud) 성심리발달 에릭슨 (Erickson) 심리사회발달 피아제 (Piaget) 인지발달 콜버그 (Kolberg) 도덕성발달 영아기 ( 출생 ~ 1세 ) 구강기 신뢰감 vs 불신감 감각운동기 ( 출생 ~ 2세 ) 유아기 ( 1 ~ 3세 ) 항문기 자율성 vs 수치심 전조작기 : 전개념기 ( 2 ~ 4세 ) 전인습적 도덕수준 1단계 - 처벌과 복종에 대한 인식 학령전기 ( 3 ~ 6세 ) 남근기 솔선감 vs 죄책감 전조작기 : 직관기 ( 5 ~ 7세 ) 전인습적 도덕수준 2단계 - 도구적이고 상대적인 인식 학령기 ( 6 ~ 12세 ) 잠복기 근면성 vs 열등감 구체적 조작기 ( 7 ~ 11세 ) 인습적 도덕수준 3단계 - 대인과의 조화 - 착한 소녀-소년 인습적 .. 2022. 6. 16. 이전 1 다음 728x90 반응형
