728x90 반응형 인간발달이론2 [정신간호학] 인간발달이론 (인지발달이론-피아제, 대인관계 발달이론-설리번, 분리-개별화 발달이론-말러) 인간발달이론 - 인지발달이론 : 피아제 Piaget 발달단계 발달특성 감각운동단계 0세 ~ 2세 • 감각적 운동 탐색 • 모방 • 대상영속성 획득 전조작단계 2세~ 7세 • 언어 + 상징적 놀이 발달 • 물활론적 사고 • 도덕적 타율성 구체적 조작단계 7 ~ 11세 • 보존개념 획득 • 탈중심화 • 추상적 사고 가능 형식적 조작단계 11세 이후 • 추상적 + 개념적 사고 가능 • 현실검증 능력 발달 • 연역적 사고 인간발달이론 - 대인관계 발달이론 : 설리번 Sullivan ※ 설리번 : 개인 인격은 대인관계 + 사회적 교류에서 형성됨, 출발점은 어머니와의 관계이다 발달단계 발달특성 영아기 0세 ~ 18개월 • 타인에게 의지함 • 최초의 교류 : 수유 • 인식 정도 좋은 엄마 = 좋은 나 나쁜 엄마 .. 2022. 8. 11. [정신간호학] 인간발달이론 (정신사회적 발달이론-에릭슨) 인간발달이론 - 정신사회적 발달이론 : 에릭슨 Erickson ※ 에릭슨 : 자신의 성장배경을 바탕으로 프로이드의 이론을 보충함 발달단계 적응적 특성 부적응적 특성 영아기 0 ~ 1세 신뢰감 vs 불신감 • 신뢰감 발달 → 자신과 타인에 대한 • 자신과 타인을 믿지 못함 유아기 (초기 아동기) 1 ~ 3세 자율성 vs 수치심 • 자기 통제 능력 학습 • 수치심 + 의구심에 빠짐 • 강압적 자기제한 • 고집 • 반항 학령전기 (후기 아동기) 3 ~ 6세 주도성 vs 죄책감 ※주도성 = 솔선감 • 자기주장이 환경에 영향을 끼치는 범위를 학습 • 자기 행동 평가 • 자신감 부족 • 염세주의 학령기 6 ~ 12세 근면성 vs 열등감 • 만족 + 즐거움 • 칭찬 받으면 자부심 가짐 • 자기 실망 • 희망 상실 •.. 2022. 8. 5. 이전 1 다음 728x90 반응형
